國內外兒童注意力測試儀在精準度、便攜性與用戶體驗方面存在一定差異，具體如下：

精準度方面

國內：部分國內兒童注意力測試儀采用劃銷測驗原理，如 EFX-1 兒童注意力測試儀通過圖形、字母、數(shù)字劃銷來測評注意力，根據(jù)年齡段確定劃銷字符走動速度，以大腦工作能力指數(shù)體現(xiàn)測試結果，能在一定程度上反映兒童注意力狀況。還有如 NJ22B 兒童注意力測試分析儀，通過測量兒童眼球跟蹤目標時眼肌電的電勢變化規(guī)律分析注意力，比傳統(tǒng)問診更具客觀依據(jù)。此外，一些儀器會結合多種量表，如 AZX-B 型兒童注意力測試儀參照實用兒科學第七版、ICD-10 診斷標準等多種量表進行多動癥診斷，提高診斷精準度。

國外：國外較多采用持續(xù)性操作測試（CPT）技術，要求兒童完成 15-25 分鐘的枯燥信號識別任務，通過誤報率、漏報率、反應時等指標評估注意狀況。有的研究還將測驗劃分成多個 30 秒片段，根據(jù)兒童在不同片段的反應歸入任務投入、沖動、分心等不同注意狀態(tài)，以各狀態(tài)時間占比和轉換次數(shù)作為評價指標，能更細致地反映兒童注意力的動態(tài)變化，在區(qū)分多動癥兒童和正常兒童方面更有優(yōu)勢。

便攜性方面

國內：國內部分兒童注意力測試儀注重便攜性設計，如山東國康 GK-B 兒童注意力測試儀小巧便攜，孩子可隨時隨地進行注意力訓練，無論是在家還是在學校都能使用。但也有一些儀器因功能集成，配備電腦、打印機等設備，體積較大，如 EPX-1 (B) 型兒童注意力測試儀外形尺寸為 124cm×68cm×68cm，重量約 46kg，便攜性較差。

國外：國外有一些便攜式的兒童注意力測試設備，例如部分基于手機應用程序的測試儀，只需兒童佩戴簡單的傳感器，配合手機軟件即可進行測試，方便攜帶和使用，可在多種場景下隨時開展測試。此外，一些腦波測試儀如多元 neuroharmony 腦波測試儀，學生佩戴特制頭盔即可檢測，設備相對小巧，也具有一定便攜性。

用戶體驗方面

國內：國內兒童注意力測試儀通常會考慮兒童心理特點，設計趣味界面和語音提示，如普瑞森兒童注意力測試儀有趣味界面、語音提示，讓兒童在游戲中享受測試和訓練。部分儀器還具備攝像功能，可插入兒童照片，增加親和力，如 AZX-B 型兒童注意力測試儀彩色外觀，界面時尚、卡通，還能留下兒童照片，深受兒童喜愛。

國外：國外兒童注意力測試儀除了在界面設計上注重趣味性，還更強調與智能設備的交互和整合。如多元 neuroharmony 腦波測試儀可與其他智能設備無縫對接，形成完整的智能學習生態(tài)系統(tǒng)，讓學習更加高效、便捷。同時，一些國外儀器在測試過程中的指導和反饋更加細致，會提供詳細的學習能力報告，并根據(jù)測試結果為兒童制定個性化的訓練方案，幫助兒童提升專注力，在用戶體驗的個性化和專業(yè)性方面有一定優(yōu)勢。